Revista Nebrija =
de
Lingüística Aplicada a la Enseńanza de Lenguas (RNAEL) <=
/span> ISSN
1699-6569<=
o:p> Vol. 17 Núm.=
34
(2023) =
doi: 10.26378/rnlael1734524 Recibido:15/02/2023
/ Aprobado: 25/03/2023 Publicado bajo licencia de Creative Commons Reconocimiento Sin Obra Derivada 4.0
Internacional
Los rasgos de la
entonación declarativa del espańol hablado
por polacos
The features of the declarative intonation of t=
he
Spanish spoken by Poles
<= o:p>
Weronika Urbanik-Pęk
Universidad Pedagóg=
ica
de Cracovia, Polonia
weronika.urbanik-pek@up.krakow.pl
RESUMEN
El presente estudio tiende a describir los rasgos de =
la
entonación declarativa neutra de la interlengua del espańol hablado por
polacos. Sigue la metodología del Análisis Melódico del Habla presentado en=
Cantero
(2002) y expuesto más tarde en forma de protocolo en Cantero y Font-Rotchés (2009, 2020). El corpus está constituido por =
100
enunciados espontáneos declarativos, emitidos por casi 30 informantes. Se h=
an
analizado todos los enunciados teniendo en cuenta sus tres partes
fundamentales, el primer pico, el cuerpo y la inflexión final. Los resultad=
os
se pueden concluir de manera siguiente: la mayoría de los contornos carece =
del
primer pico y los que lo tienen, suelen trasladarlo a la átona posterior. E=
l cuerpo
de la mayoría de los enunciados transcurre plano, o presenta un descenso
permanente. La inflexión final suele ser plana y, en menor grado, es ascend=
ente
o descendente.
Palabras clave: entonación declarativa, análisis
melódico, interlengua
ABSTRACT
This chapter aims=
to
describe the features of the neutral declarative intonation of the Spanish
interlanguage spoken by Poles. It follows the Melodic Analysis of Speech
methodology presented in Cantero (2002) and exp=
osed
later in the form of a protocol in Cantero and =
Font-Rotchés (2009, 2020). The corpus is made up of 100
spontaneous declarative statements, issued by almost 30 informants. All the
statements have been analyzed taking into account
their three fundamental parts, the first peak, the body and the final
inflection. The results can be concluded as follows: most of the contours l=
ack
the first peak and those that have it usually transfer it to the posterior
unstressed. The body of most of the statements runs flat or presents a
permanent descent. The final inflection is usually flat and, sometimes, it =
is
ascending or descending.
Keywords: declara=
tive
intonation, melodic analysis, interlanguage
1. INTRODUCCIÓN=
En el presente =
texto
pretendemos exponer los rasgos que caracterizan la entonación de los enunci=
ados
clasificados según la intención comunicativa del informante como declarativ=
os
neutros. Este trabajo forma parte de una investigación más amplia y complet=
a en
proceso. Hasta ahora, en cuanto al trabajo dedicado a la entonación del esp=
ańol
hablado por los nativos del polaco se han publicado muy pocos textos.
Aparecieron dos publicaciones de Sobański,=
las
cuales, utilizando la metodología de AMPER-Espańa, estudian la adquisición =
de
los patrones melódicos de las declarativas y de las interrogativas absolutas
del espańol por parte de estudiantes polacos (Soba =
4;ski,
2012), y otra, dedicada a los patrones entonativos de las oraciones negativ=
as (Sobański, 2014). Otro texto cuyo fin era despert=
ar más
atención a la entonación de ELE en el ámbito polaco (U=
rbanik-Pęk,
2017) describía el método innovador y desconocido en el ámbito universitario
polaco, es decir, el Análisis Melódico del Habla; y el último pretendía hac=
er
una breve observación de la entonación de las interrogativas (Urbanik-Pęk, 2022). Cabe mencionar que en Poloni=
a,
donde el interés por estudiar el espańol como una LE sigue creciendo
constantemente, los estudios dedicados a la melodía del habla de este idiom=
a y
su posible aplicación didáctica no existen. En general, la fonética espańol=
a es
la rama de la lingüística que, en el ámbito universitario polaco, menos se =
ha
trabajado1. Consideramos que la investigación cuyos resultados se
presentan en este texto rellenaría este hueco y permitiría ampliar el
conocimiento y conciencia sobre la importancia de la entonación a la hora de
aprender una lengua extranjera.
Dominar bien la gramática y el vocabulario de una len= gua todavía no significa presentar un alto nivel del conocimiento de la misma ya que no saber cómo usarlos y qué melodía aplicar en ciertos contextos puede causar malentendidos o distintos problemas en la comprensión del mensaje. En este caso, transferir los patrones melódicos de la lengua materna a la leng= ua extranjera suele ser un mecanismo típico para un alumno en cuyo proceso de aprendizaje falta la enseńanza de la entonación. Este fenómeno de hablar en= una lengua extranjera con la entonación prelingüística de la lengua materna se llama acento extranjero (Cantero, 2021) y parece estar presente en c= ada interlengua, según la define Selinker (1972). <= o:p>
A la hora de producir los enunciados, los polacos no
suelen tener problemas con la pronunciación de los fonemas y alófonos dado =
que
el sistema fonológico de su lengua materna exige más flexibilidad de los
órganos articulatorios. Numerosos estudiantes del espańol como LE subrayan =
que
su afán por estudiar esta lengua empezó tras escuchar la melodía de la mism=
a.
Sin embargo, lo que se constata cuando los polacos hablan espańol es que a
veces, apenas se entiende su intención comunicativa ya que no son capaces de
expresar sus emociones y la melodía suele transcurrir muy plana o con unas
subidas y bajadas del tono no acordes con lo que pretendían expresar.
Parece que producir una frase neutra es algo fácil (no
exige mucha modulación del tono, está libre de emociones que a menudo se
reflejan en la voz del hablante) y no debe causar dudas a la hora de hablar=
. No
obstante, a lo largo del presente texto veremos que las características de
algunos enunciados, clasificados como neutros, podrían ser interpretados por
los nativos del espańol como no acabados, suspensos. Observaremos en cuáles
aspectos las melodías de la interlengua del espańol hablado por polacos son
coherentes con los patrones melódicos del espańol peninsular y en cuáles y =
en
qué medida difieren de ellos.
La finalidad de esta investigación es disponer de un
estudio objetivo y amplio de la entonación del espańol hablado por polacos
basado en la lengua espontánea para su posible aplicación didáctica, dada la
importancia de la entonación en la competencia comunicativa, su reducido o =
poco
representativo tratamiento en los manuales de enseńanza del espańol usados =
en
Polonia.
2. EL CORPUS
El corpus del
presente trabajo lo constituyen 100 enunciados que han sido seleccionados de
once grabaciones distintas que se realizaron entre los ańos 2019 y 2022 en
varias universidades de Polonia2 y en el Instituto Cervantes de
Cracovia. Los contornos analizados vienen de los audios cuya duración total
supera unas cinco horas. Las grabaciones se han realizado de dos modos:
presencial (tanto durante las clases de lengua como en unos encuentros con =
los
estudiantes en las universidades visitadas); y en-línea (en unos encuentros=
con
voluntarios interesados en formar parte de la investigación). Los informant=
es
habían sido informados que se registraba su voz con fines científico-didáct=
icos
aunque no sabían precisamente qué era lo que se iba a analizar. Todos
participaron de una manera voluntaria y anónima. A cada encuentro y grabaci=
ones
los acompańaban las encuestas anónimas en las que se recogía los datos bási=
cos
de los participantes (como el sexo, el ańo de nacimiento, las lenguas que
hablan, la primera lengua extranjera que aprendieron, el dominio de espańol=
, etc). Los informantes hablaban de temas que surgieron=
a lo
largo de una conversación, también se les proponía algunos temas, juegos de
roles o entrevistas para provocar que produjeran distintas frases (neutras,
suspensas, interrogativas o enfáticas). Nunca se les obligó a repetir
enunciados propuestos o crear frases artificiales. Uno de los objetivos
principales de la metodología seguida en la presente investigación es anali=
zar
los contornos espontáneos. Así que recogiendo los datos para el análisis
posterior se pretendía crear un ambiente cómodo y natural para que los
informantes pudieran expresarse de una manera libre. Dado que todos los
participantes en el momento de recoger los datos eran aprendientes del espa=
ńol
como lengua extranjera y nadie ha influido en su manera de hablar podemos
observar algunos rasgos de habla espontánea tales como repeticiones,
alargamientos, tartamudeos o incluso algunos errores gramaticales, justific=
ados
por el nivel del conocimiento de la lengua.
Los voluntarios cuyos contornos
melódicos se han analizado para sacar las conclusiones presentadas en este
trabajo son veintinueve personas: cuatro hombres y veinticinco mujeres de la
edad entre los 19 y 55 ańos (gran número de ellos en el momento de la recog=
ida
de datos no había cumplido los 25 ańos). La disparidad de género se debe a =
que
entre los aprendientes de las lenguas extranjeras en los niveles más avanza=
dos
dominan las mujeres. Cabe mencionar que en Polonia, el espańol se aprende c=
omo
segunda o incluso tercera lengua extranjera. Para casi todos los informantes
(excepto una) el espańol no ha sido la primera lengua que estudiaban o
aprendieron; en la mayoría de los casos ha sido el inglés. Aunque entre los
estudiantes del inglés como LE (en los niveles más altos) hay muchos hombre=
s,
es menos frecuente encontrarlos en clases avanzadas de otras lenguas
extranjeras (como el espańol, el francés, el italiano, el alemán, etc). Mencionamos aquí las clases de lengua impartida=
s a
los más experimentados ya que los informantes declaran tener un dominio del
espańol en el nivel B1 o B2, como mínimo. Consideramos que los que tienen un
cierto conocimiento de gramática y vocabulario pueden poner más atención en=
la
pronunciación porque no tienen que concentrarse demasiado en la construcción
sintáctica de la frase.
Para disponer de un abanico ampli=
o de
enunciados producidos por personas distintas se han analizado unos tres o
cuatro contornos melódicos de cada informante. Esta selección permite dar un
panorama completo y preciso sobre la manera de crear unas frases declarativ=
as
neutras por los polacos que aprenden espańol. Los rasgos de su entonación q=
ue
se presentarán a continuación contribuyen a describir la entonación de esta
interlengua, marcando las características de cada una de las tres partes del
enunciado. El objetivo principal de este estudio es analizar las frases
declarativas neutras, clasificadas así según la intención comunicativa del
hablante y su contexto más extenso en el audio. Manteniendo la confidencial=
idad
de los informantes, cada enunciado recibió un código mediante el cual es
posible su posterior identificación y localización.
3. LA METODOLOG=
ÍA
La metodología
aplicada para esta investigación, el Análisis Melódico del Habla (AMH), está
cobrando una gran relevancia en los últimos ańos para hacer investigaciones
tanto de las entonaciones dialectales del espańol peninsular (Ballesteros y
Font-Rotchés, 2019;
Mateo, 2014), como del espańol de América Latina (Pereira, 2014), co=
mo
de otras lenguas: catalán (Font-Rotchés, 2011),
alemán (Torregrosa, 2020), portugués (Sena Mendes,
2013, Sena Mendes y Alencar, 2019) como de vari=
as
interlenguas (ej. el espańol hablado por brasileńos de Fonseca de Oliveira,
2013 y 2021; por suecos de Martorell Morales y Font-Ro=
tchés,
2015 y Martorell Morales, 2021; por húngaros de Baditz=
né
Pálvölgyi, 2021). Para el ámbito universitario
polaco, en el que la investigación de los elementos suprasegmentales del
espańol y sobre todo de la interlengua, espańol hablado por polacos, es ins=
uficiente,
las descripciones de las curvas entonativas son pioneras. Son también
interesantes e imprescindibles en la península, no solo por el hecho de ańa=
dir
una investigación más a un repertorio de los estudios dedicados a la entona=
ción
del espańol hablado por hablantes nativos de otras lenguas sino también por=
que
dan una visión de cómo enseńar el ELE a los polacos, qué actividades didáct=
icas
proponerles para que mejoren su entonación, cómo elaborar los manuales, etc.
Ahora, cuando los intercambios entre los estudiantes son frecuentes, las
posibilidades de viajar ilimitadas y el afán por aprender el espańol
desmesurado, cabe tener en cuenta y saber desarrollar todas las destrezas e=
n la
lengua cursada.
El esquema y la propuesta del Análisis Melódico del H=
abla
aparecieron en la publicación de Cantero (2002) y han sido ampliados y
puntualizados más tarde por Cantero, Cantero y Font-Ro=
tchés
(2007, 2009, 2020) o Cantero y Mateo (2011).
Según lo indican los precursores del método (Cantero y
Font-Rotchés, 2009, 2020), la técnica del análi=
sis se
divide en etapas: la fase de identificación y segmentación, la acústica y la
perceptiva. El primer paso que toma el investigador consiste simplemente en
crear un corpus, o sea ejecutar las grabaciones de habla espontánea genuina=
y
seleccionar los contornos melódicos concentrándose solo en el nivel fónico.
Cada unidad fónica cuenta con la presencia de la inflexión tonal que la
deslinda y una vez seleccionada y codificada se maneja como una melodía
autónoma e independiente.
Toda la segmentación y el análisis de los contornos se
realizan mediante el software PRAAT (Boersma y =
Weenink, 1992-2022) que en la fase siguiente, la acús=
tica,
permite indicar y medir la F0 de cada vocal del enunciado. Se transcriben
ortográficamente las frases y se dividen en sílabas. A cada núcleo silábico=
le
indicamos el valor del tono con el que había sido pronunciado y que está me=
dido
en Herzios. Para que el esquema de análisis sea
aplicable y útil para medir todos los enunciados, independientemente de la
altitud tonal, se relativizan los valores expresados en Hz y se los cuenta =
en
porcentajes. El primer tono siempre obtiene el valor arbitrario de 100% y a
partir de él se cuentan los demás, indicándonos los ascensos o descensos de=
los
segmentos posteriores. Esta homologación de contar los valores tonales en
porcentajes posibilita el análisis y la comparación de cada unidad melódica=
, no
importa la frecuencia de la voz registrada (sea masculina o femenina).
Tras apuntar todos los datos relevantes para medir la
secuencia tonal de un contorno, en una plantilla de Excel recibimos un gráf=
ico
que muestra detalladamente cualquier alteración tonal en cada una de las tr=
es
partes básicas del enunciado: la anacrusis (es el ascenso desde la primera
sílaba del contorno hasta llegar al primer pico, es decir, la primera sílaba
acentuada en la unidad melódica), el cuerpo, que se sitúa entre el primer p=
ico
y la última vocal tónica (llamada núcleo). A partir del núcleo, empi=
eza
la última parte, la inflexión final, que es fundamental porque aporta el
significado del nivel lingüístico. Cada una de las partes del contorno tien=
e su
relevancia en el análisis que tiene que ser completo. No se puede comentar y
clasificar el contorno según solo una parte del contorno, sino que hay que =
tener
en cuenta toda la curva melódica compuesta por estas tres partes inseparabl=
es.
En este trabajo nos enfocamos en el análisis de la
entonación neutra /–interrog. –enf.
–susp./, una de las cuatro definidas por los au=
tores
del método. En la figura siguiente podemos ver el patrón melódico I que la
representa.
Figura 1. Patrón melódico I (Fuente: Cantero y Fon=
t-Rotchés, 2007)
Este patrón melódico lo caracteriza la anacrusis
(opcional) con un ascenso hasta el primer pico de hasta un 40%. La primera
vocal tónica del contorno, que representa el primer pico, se encuentra en el
punto más alto de todo el contorno. El cuerpo presenta una declinación suav=
e y
constante y la inflexión final puede estar representada por un ascenso de e=
ntre
10-15% o un descenso de entre 30-40%.
A continuación, pasaremos a la descripción del perfil
melódico de los enunciados espańoles realizados por los polacos y describir=
emos
las tendencias relacionadas con los siguientes rasgos: en qué sílaba se hal=
la
el primer pico (si existe en el enunciado) y cuál es el porcentaje de ascen=
so
en la anacrusis, qué características melódicas muestra el cuerpo (que suele=
constituir
una sucesiva declinación, desde el primer pico hasta el núcleo o última voc=
al
tónica del grupo fónico), y por fin, cuál es la amplitud tonal y la direcci=
ón
de la inflexión final (que puede presentar alteraciones ascendentes,
descendentes, circunflejas, entre otras).
4. LAS
CARACTERÍSTICAS DE LA ENTONACIÓN DEL ESPAŃOL HABLADO POR POLACOS
4.1. La anacrus=
is y
el primer pico
Entre los rasgos
definitorios del perfil melódico relacionados con el primer pico y la anacr=
usis
podemos enumerar la presencia o la ausencia del primer pico y también la
altitud tonal en que se encuentra frente al valor del segmento anterior (en=
la
anacrusis). Como menciona Cantero (2002) no podemos clasificar y describir =
de
igual manera un primer pico pronunciado con un leve ascenso, de un 10% o 15=
%,
que uno que presenta un ascenso significativo, por encima del 30%, por ejem=
plo.
Cabe mencionar que para que el cambio tonal de una vocal sea audible y se p=
ueda
percibir (independientemente de la parte del contorno en la que se sitúa)
debería tener por lo menos un 10% de diferencia frente al valor anterior. En
los contornos donde el primer pico recae en la primera sílaba de toda la un=
idad
melódica, el valor relativo del segmento posterior debe ser por lo menos un=
10%
inferior.
Según el patrón melódico I del espańol peninsular, el
primer pico debería estar caracterizado por un ascenso inferior al 40% y
situarse en la primera sílaba tónica del enunciado. Cabe la posibilidad de =
que
el primer pico se encuentre en una átona posterior, pero en cuanto a la
variante estándar peninsular, es algo menos frecuente (Cantero y Font-Rotchés, 2007).
El estudio pormenorizado de la primera parte de los
enunciados de nuestro corpus permite indicar que en la mayoría (un 60%) de =
los
contornos no se percibe el primer pico (Tabla 1), algo que discierne del pa=
trón
melódico I, presentado más adelante. Las unidades melódicas que lo tienen (=
un
40% del corpus) se caracterizan por si=
tuarlo
en la átona posterior (un 17%), o en la primera vocal tónica (un 14%). Son
menos frecuentes los casos en los que el primer pico está desplazado a la á=
tona
anterior (un 6%) o a la tónica posterior (un 3%).
|
Primer pico |
SIN primer pico |
CON primer pico |
Posición del primer pico |
|||
|
Tónica<=
/span> |
Tónica<=
/span> posterior (TP) |
Átona anterior
(AA) |
Átona posterior
(AP) |
|||
|
N.ş |
60 |
40 |
14 |
3 |
6 |
17 |
|
% |
60% |
40% |
14% |
3% |
6% |
17% |
Tabla 1. La posición del primer pico en la entonac=
ión
neutra del espańol hablado por polacos
Entre las características del espańol hablado por pol=
acos
que estamos exponiendo a lo largo de este estudio cabe mencionar y presenta=
r,
sin lugar a duda, un contorno que carece del primer pico. Esta falta de la
sílaba acentuada en el inicio de la unidad melódica sería un rasgo que
distinguiría la entonación de la interlengua de la entonación estándar de la
lengua meta de los aprendientes. En el Gráfico 1 mostramos un contorno plano
sin primer pico pronunciado. Observamos en su inicio unos movimientos tonal=
es
muy leves (de un 5%) lo que no se puede clasificar como primer pico ya que =
este
cambio tonal no sería oíble.
Gráfico 1. Contorno sin primer pico: Desgraciadame=
nte
tengo que ir
En cuanto a los enunciados que cuentan con la presenc=
ia
del primer pico (un 40% del corpus), este culmina en un ascenso de entre un=
10%
y un 50%. En el Gráfico 2, aportamos una muestra del contorno con un primer
pico, situado en la tónica, en la sílaba -dad de la palabra verda=
d.
En este caso el primer pico tiene un ascenso de un 26%.
Gráfico 2. Contorno con un primer pico en una sílaba
tónica: La verdad es que no sé
Entre los ejemplos con el primer pico observamos un g=
ran
número de enunciados (17 de los 40 ejemplos que tienen marcado el primer pi=
co,
lo que constituye un 43%) en los que este recae en la vocal adyacente, en la
átona posterior. Esta cantidad representable podría ser uno de los rasgos d=
el perfil
melódico de la interlengua espańol hablado por polacos. En el Gráfico 3 vem=
os
un ejemplo en el que el movimiento tonal que tiene lugar en el inicio de un
enunciado está centralizado en la sílaba -lla
(del pronombre personal ella) que es posterior a la tónica e-=
. Su
ascenso es de un 23%.
Gráfico 3. Contorno con un primer pico en una sílaba átona
posterior: Ella no tenía pecados
En nuestro corpus apareció un enunciado cuyo primer p=
ico
alcanza el 50% de ascenso (Gráfico 4). Según la descripción de los rasgos
entonativos esto podría ser una marca de énfasis. En este caso, el ascenso
tampoco es tan relevante pero comparándolo con los valores tonales de los d=
emás
primeros picos en los contornos declarativos neutros del espańol hablado por
polacos y teniendo en cuenta que las melodías de esta interlengua, en gener=
al,
suelen transcurrir planas, consideramos que esta subida tonal en el enuncia=
do
EP-02-03-07 podría estar justificada por una énfasis.
Gráfico 4. Contorno con un primer pico que supera los=
40%
y está situado en una sílaba átona posterior: Eso me parece una buena id=
ea
Los enunciados que tienen el primer pico en la átona
anterior son menos frecuentes, solo un 15% de los contornos con primer pico=
. En
el Gráfico 5 podemos observar una frase en la que el informante acentúa la
sílaba que- del verbo quería, la cual se clasifica en este
ejemplo como átona anterior. El primer pico está marcado por un ascenso de =
un
14%, lo que no es sobresaliente pero ya es un valor perceptible.
Gráfico 5. Contorno con un primer pico situado en la átona anter=
ior:
No quería estudiar alemán.
Son mucho menos habituales los enunciados declarativos
neutros con el primer pico desplazado a la tónica posterior (solo un 8% de =
los
que tienen el primer pico). En caso de nuestra investigación, todos los
contornos que presentan esta particularidad vienen del mismo informante lo =
que
podría manifestarse como el rasgo de esta persona en concreto y no de toda =
la
interlengua. Esperamos que el avance en el estudio aporte más ejemplos de la
entonación neutra lo que permitiría confirmar esta singularidad y describir=
la
con más detalle. En caso contrario, si el análisis más amplio no aporta
ejemplos similares, consideraremos este rasgo como un hábito de este
informante.
Concluyendo lo que caracteriza la primera parte del
enunciado destacamos la ausencia de los primeros picos o la tendencia a
marcarlos en la vocal adyacente, la átona posterior. Solo un 14% del corpus
analizado tiene acentuada la primera sílaba tónica (es un 35% de los contor=
nos
que disponen del primer pico). Cabe recordar que los precursores del método
indican que en el patrón melódico I, el primer pico constituye el punto más
elevado de todo el contorno. En nuestro corpus, la mayoría de los ejemplos
coincide con esta característica, no obstante encontramos siete perfiles
melódicos (un 7% del corpus) en los que se habían registrado valores superi=
ores
al que tiene el primer pico. Algunos de ellos se notaron en el cuerpo del
contorno marcando una énfasis de foco estrecho; otros tuvieron lugar en la
inflexión final.
4.2. El cuerpo =
del
contorno
La parte centra=
l del
enunciado, la que se sitúa entre el primer pico y el núcleo, es decir la úl=
tima
sílaba tónica de la unidad, la llamamos el cuerpo o la declinación. En la m=
ayor
parte de los patrones melódicos descritos por Cantero y Font-Rotchés (2007) se caracterizan por una atenuada
declinación. Los que carecen de ella, suelen tener un cuerpo plano o un cue=
rpo
descendente-ascendente, o en menos ocasiones, ondulado. Esporádicamente sur=
ge
que en el cuerpo aparecen algunas elevaciones de la F0 en alguna=
s sílabas
lo que sería una marca de énfasis en una palabra completa o en su parte.
En la Tabla 2, podemos ver una
especificación de las tendencias presentes en la segunda parte de los conto=
rnos
de la interlengua, en el cuerpo. Destaca el cuerpo plano (un 53%) en el que=
los
desplazamientos tonales son inferiores a un 10% de ascenso o descenso. El
siguiente grupo considerable (un 21%) es el del cuerpo descendente (que baja
constantemente desde el primer pico) y el que lo sigue, el del cuerpo con un
descenso leve (sin primer pico) también tiene un número representativo de
ejemplos (un 18%). Son menos encontrados los contornos con el cuerpo ondula=
do
(solo un 5%) o con el cuerpo ascendente (un 3%).
|
|
N.ş |
% |
|
Cuerpo plano (ascensos o descensos inferiores a=
un
10%) |
53 |
53 |
|
Cuerpo descen=
dente
(con el primer pico) |
21 |
21 |
|
Cuerpo con un descenso leve continuo (sin primer
pico) |
18 |
18 |
|
Cuerpo ondula=
do |
5 |
6 |
|
Cuerpo ascendente |
3 |
2 |
Tabla 2. El movimiento del cuerpo de los contornos en=
la
entonación neutra del espańol hablado por polacos
=
En nuestro corpus priman los contornos con el cuerpo =
muy
plano, como en el Gráfico 6. Encontramos un 53% de los contornos en los que
apenas registramos cambios tonales, rasgo también presente en la interlengua
del espańol hablado por suecos (Martorell Morales, 2021) y bastante frecuen=
te
en el espańol hablado por húngaros (Batidzné
Gráfico 6 Contorno
con un cuerpo muy plano, sin primer pico: En la escuela
=
Además de un número representativo de las unidades
melódicas planas, encontramos un 21% de contornos con un cuerpo que descien=
de
sucesivamente desde el primer pico. El enunciado EP-15-03-02 presentado en =
el
Gráfico 7 es un ejemplo de la melodía que sigue bajando desde el primer pic=
o,
en este caso el primer pico se halla en la átona posterior -to (del verbo opto). Para poder indicar qu=
e el
cuerpo de un enunciado presenta una leve declinación, los sucesivos valores=
de
la F0 tienen que ser inferiores respecto al valor anterior, como=
en
el Gráfico 7.
Gráfico 7. Contorno
con un cuerpo descendente desde el primer pico: Opto por la primera<=
b>
=
Analizando nuestro corpus apareció un 18% de los
contornos con un cuerpo caracterizado por una declinación muy leve, pero
permanente. Hemos decidido separar este grupo de ejemplos porque son
particulares y dado que todos ellos carecen del primer pico, son raros o
incluso inexistentes en el habla espontánea del espańol peninsular.
Supuestamente sería una característica de la interlengua del espańol hablado
por polacos. En el Gráfico 8 mostramos un ejemplo del contorno sin primer p=
ico
cuyo cuerpo está marcado por un descenso leve, constante. Es esta unidad
melódica, el valor relativo de cada segmento es inferior al anterior y el
descenso de todo el cuerpo supera un 10% (en los demás ejemplos este descen=
so
es incluso mayor) por lo que consideramos oportuno mencionarlo.
Gráfico 8. Contorno con un cuerpo con un descenso lev=
e,
permanente: No tengo nada de decir.
=
Un 5% de nuestro corpus tiene un cuerpo ondulado, com=
o en
el Gráfico 9. A partir del primer pico (en la sílaba tónica: quie-) notamos un descenso de un 14%, l=
uego
un ascenso de un 22% seguido por otro descenso, también de un 22% hasta lle=
gar
al núcleo (en la sílaba me-) registrado con un 13% de ascenso frente=
al
valor relativo de la sílaba anterior. Estos movimientos tonales, no muy
contrastantes pero presentes y repetitivos a lo largo del cuerpo, permiten
hablar en este caso de un cuerpo ondulado.
=
Gráfico 9. Contorno con un cuerpo ondulado: Quiero
hablar mejor.
El Gráfico 10 representa un enunciado caracterizado p=
or
un cuerpo ascendente. Este rasgo se da en muy pocos ejemplos (solo un 3% del
corpus). Quizá los datos que aparezcan con la ampliación del corpus, en
investigaciones posteriores, aumentan este porcentaje. En este caso, el
incremento tonal a partir del primer valor crece un 13%.
Gráfico 10. Contorno con un cuerpo ascendente: Ten=
go
una pregunta.
=
Al describir las características del cuerpo de los
contornos entonativos neutros del espańol hablado por polacos debemos menci=
onar
también las inflexiones internas que tienen lugar en esta parte del enuncia=
do,
su porcentaje de ascenso, presencia y posición en las palabras.
Hablamos de asc=
ensos
que se dan a lo largo del cuerpo y son superiores a 10%. En nuestro corpus,
encontramos un 14% de los enunciados que exponen esta característica y en c=
ada
caso, la subida está bastante marcada, el ascenso oscila entre 20% y 30% (s=
olo
uno está muy marcado, tiene un ascenso de un 58%). Las escasas inflexiones
internas estarían clasificadas como foco estrecho (un elemento del
cuerpo del contorno focalizado) gracias al que ponemos énfasis en la palabr=
a o
sílaba marcada. En nuestro corpus estos elementos subrayados son marcas de
negación (palabra no), algunos adverbios (muy, nunca) o
pronombres personales (yo). Hay también casos cuando se subraya una
parte de la palabra y en este caso el ascenso suele aparecer en la átona
posterior (ej. sílaba -do en la palabra obligado), como en el
Gráfico 11.
Gráfico 11. Contorno con un cuerpo plano con una énfa=
sis
de palabra en medio: Estoy obligado a solucionar este problema
=
Acabamos de ver que los polacos pronuncian los cuerpo=
s de
sus enunciados espańoles de una manera muy plana (53%) y casi sin ningunas
inflexiones internas (solo 14%), lo que alejaría su entonación de la de los
nativos del espańol que presentan más movimientos tonales en el cuerpo del
contorno y en cuya habla espontánea es difícil encontrar enunciados libres =
de
inflexiones internas (Ballesteros Panizo, M., Font-Rot=
chés,
D., 2019).
4.3. La inflexi=
ón
final
En las unidades
melódicas clasificadas en el contexto y según la intención comunicativa del
hablante como declarativas neutras, encontramos los contornos cuya inflexión
final presenta los rasgos recogidos en la Tabla 3.
|
Inflexión final |
Plana |
Ascendente |
Descendente |
De núcleo elevado |
Circunfleja |
|
N.ş |
53 |
22 |
18 |
5 |
2 |
|
% |
53 |
22 |
18 |
5 |
2 |
Tabla 3. Los movimientos de la inflexión final en la
entonación neutra del espańol hablado por polacos
=
Entre las características de los últimos segmentos
tonales que terminan el contorno y se localizan detrás de la útlima vocal tónica (el núcleo) predominan las altera=
ciones
poco reveladoras que constituyen la inflexión final plana (un 53% del corpu=
s).
En esta inflexión, propia de enunciados suspensos, los valores relativos de
ascenso y descenso no superan el 10%. En nuestro corpus encontramos contorn=
os
con valores máximos de un 9,4% de ascenso y 9,2% de descenso (estos estaría=
n al
margen de poder estar clasificados como ascendentes o descendentes, no obst=
ante
no pasamos del porcentaje indicado). Sin embargo, en la mayoría de los
enunciados de este grupo, observamos los movimientos tonales inferiores,
mínimos. En el Gráfico 12 vemos un ejemplo con un cuerpo bastante plano con=
una
inflexión sin cambios tonales (observamos un ascenso no perceptible de un 3=
%).
Esta entonación de las inflexiones finales que mantiene el tono del cuerpo =
del
contorno podría interpretarse como suspendida, en determinadas situaciones.=
Gráfico 12. Contorno con la inflexión final plana:
Saben cómo nutricionarse
=
El patrón melódico I del espańol peninsular estándar
muestra que el descenso en la inflexión final de la entonación neutra puede
alcanzar como máximo un 40%. Entre los contornos de la interlengua analizada
encontramos un 18% de ejemplos con inflexión final descendente y ninguno de
ellos tiene la IF marcada con un descenso que supere el 40% (el valor máxim=
o de
descenso es de un 31% en el enunciado EP-15-03-01. En el Gráfico 13 damos u=
na
muestra de una melodía plana que termina con una bajada de un 20%. Si el
descenso excediera el 40% presentaría un rasgo enfático al final del contor=
no.
En nuestro corpus no encontramos estos ejemplos entonces consideramos que la
inflexión final descendiente coincide con este rasgo en la entonación neutr=
a en
la lengua meta de nuestros informantes.
Gráfico 13. Contorno con la inflexión final descenden=
te:
Que nunca he vivido en Espańa.
En la inflexión final ascendente, los contornos no de=
ben
estar marcados por valores relativos superiores a un 15% ya que en otro cas=
o se
entenderían como no acabados. En la interlengua espańol hablado por polacos
solo un 9% de los contornos con la IF ascendente coinciden con este rasgo d=
el
patrón melódico I (aunque también están muy cerca del margen, ya que el asc=
enso
es de un 14 y 15%). Todos los demás enunciados con inflexión final ascenden=
te
(en total son un 22% de todo el corpus) presentan la subida tonal de por lo
menos 22% hasta llegar a un 61% en un contorno. En el Gráfico 14 podemos
observar cómo es la curva melódica de un enunciado espańol pronunciado por =
un
informante polaco con intención de acabarlo. Este ascenso, sin lugar a duda,
podría interpretarse como un enunciado inacabado, suspendido. Consideramos =
que
esta marca en la IF podría ser una característica del espańol hablado por
polacos y lo justificamos por expresarse sintiendo alguna incertidumbre,
inquietud (quizá por la corrección sintáctica o gramatical de la frase, qui=
zá
influida por el estrés de hablar en público en una lengua extranjera).
Gráfico 14. Contorno con la inflexión final
ascendente: Hiciera todo lo posible para mejorar cualquier cosa.
Otro grupo separado según el comportamiento entonativ=
o en
la última parte del contorno es la inflexión final del núcleo elevado. En
nuestro corpus encontramos solo 5 ejemplos (un 5%). El ejemplo de este grup=
o lo
mostramos en el Gráfico 15 con el enunciado EP-05-01-06, en el que la últim=
a sílaba
tónica está en la cúspide de un 36%.
Las inflexiones finales circunflejas todavía no
constituyen un grupo potente entre las declarativas neutras del espańol hab=
lado
por polacos, solo encontramos un 2% con esta marca en la última parte del
contorno.
Gráfico 15. Contorno con la inflexión final del núcleo
elevado: Tengo una pregunta
Tras analizar los rasgos de la inflexión final, la pa=
rte
del enunciado que supuestamente aporta más información sobre la entonación,
reflexionamos que los polacos cuando intentan pronunciar una declarativa ne=
utra
y terminada no siempre aciertan con su modo de articular. A menudo sus
enunciados podrían malinterpretarse y estar tratados como si fueran contorn=
os
suspensos e inacabados.
5. CONCLUSIONES=
Aunque los pola=
cos
son capaces de pronunciar bien en la lengua espańola y suelen superar los
siguientes niveles del conocimiento de la lengua sin muchas dificultades en=
el
proceso de aprendizaje, su acento extranjero es bastante notable y en muchos
casos difiere del acento propio de la lengua meta. Podemos justificar este
hecho sobre todo por la escasa bibliografía dedicada a la entonación del
espańol en Polonia, muy pocas actividades dedicadas a la prosodia existente=
s en
los manuales de lengua y poco interés dedicado al tema de la entonación. Se=
la
considera menos importante frente a las demás destrezas por lo que sigue si=
endo
relegada a un segundo plano en la enseńanza de ELE. En la encuesta anónima =
que
rellenaban los informantes (tras las grabaciones) se les pregunta si a lo l=
argo
de su aprendizaje dedicaban tiempo a la prosodia del espańol, si se les ens=
eńaba
o explicaba la melodía del idioma y todos responden negativamente. Indican =
que
la melodía de la lengua la aprendían “de paso”, escuchando al profesor,
repitiendo las frases de los nativos, viendo la tele, escuchando la radio,
etc.; nunca participaban en clases dedicadas a la melodía del espańol. Esta
situación razona algunas características del perfil melódico de la interlen=
gua
del espańol hablado por polacos cuyas peculiaridades son las siguientes.
Sus contornos a menudo carecen del primer pico (un 60=
%) y
entre los que lo tienen, un poco menos de la mitad lo tienen marcado en la
vocal adyacente, átona posterior. Un 14% tiene el primer pico en la tónica =
y un
6% lo tiene desplazado a la átona posterior.
Si nos referimos a la parte de en=
tre el
primer pico y el núcleo del contorno, predominan los cuerpos extremadamente
planos sin movimientos tonales perceptibles. Su campo tonal suele ser muy
estrecho y las inflexiones internas muy raras. Es mucho menos frecuente
encontrar cuerpos descendentes (un 21%) pero no se puede pasar por alto los
enunciados que carecen del primer pico y tienen un cuerpo caracterizado por=
un
descenso leve, permanente (un 18%).
La inflexión final de la entonaci= ón declarativa neutra de esta interlengua es sobre todo plana (un 53%), con una horquilla inferior a un 10% de ascenso o descenso por lo que estos contornos podrían estar percibidos como no acabados. Lo mismo pasaría en los ejemplos= que terminan con un ascenso notable (un 22%), ya que este suele superar notoriamente el 15%. Los contornos con la inflexión final descendente (un 1= 8%) aciertan entonativamente las características del patrón melódico neutro I.<= o:p>
Esperamos que avanzando en la
investigación de esta interlengua podremos detectar más rasgos, y también
confirmar, detallar y ampliar los aquí mencionados. Estimamos que el hecho =
de
hablar con muy pocos movimientos tonales, crear inflexiones finales muy pla=
nas
o con un ascenso muy marcado podría estar causado por la precariedad de los
aprendientes a la hora de hablar en voz alta, frente a alguien desconocido.=
Por
otro lado, son las tendencias que se repiten tanto entre los que declaran t=
ener
un dominio de lengua en el nivel B1-B2 como en los niveles superiores, de a=
hí
que pueda ser una característica de este perfil melódico. Cabe mencionar
también que la investigación se ha realizado con un número grande de
informantes, así que tampoco podemos justificarlo por el idiolecto de una
persona o algún bloqueo interior que uno tiene.
Confiamos que los resultados aquí=
descritos
despierten más atención a la entonación del espańol hablado por los nativos=
de
otras lenguas y contribuyan a perfeccionar la habilidad de expresarse, no s=
olo
mediante el vocabulario o estructuras gramaticales adecuadas, sino también =
con
la entonación adecuada y propia de la lengua meta.
NOTAS
1 Cabe mencionar=
los
trabajos de W. Nowikow o J. Szałek
que publicaron los primeros manuales de fonética espańola para los estudian=
tes
universitarios polacos (son más bien descripciones de los fonemas, de la ac=
entuación,
asimiliaciones, etc=
, pero
casi no se desarrolla el tema de la prosodia). En los =
útlimos
ańos, dos lingüístas (K. B=
roś
y B. Sawicka-Stępińska) dedican su in=
terés
científico a algunas cuestiones de la fonética del espańol.
2 Universidad Pe=
dagógica
de Cracovia, Universidad de Silesia y Universidad de Lublin.
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