[1]
Contreras Blanco, F. y Rico Pérez, C. 2017. Terminologizar en el aula-taller de traducción: el caso de IN.MIGRA2-CM. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas. 11, 23 (nov. 2017), 61 - 72. DOI:https://doi.org/10.26378/rnlael112330.