[1]
Sampedro Mella, M. 2018. La competencia pragmática en el español L1 y L2 a través de tres actos de habla: análisis contrastivo. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas. 12, 24 (mar. 2018), 178 - 201. DOI:https://doi.org/10.26378/rnlael122447.