Cruz Rico, H., Mauder, E., Barceló-Coblijn, L., & Parafita Couto, M. (2021). Niños bilingües español-neerlandés en Ámsterdam y en Mallorca: evidencia de la importancia del input y del contexto en la adquisición del género gramatical en español. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 15(30), 14-38. https://doi.org/10.26378/rnlael1530440