Baralo, M. (2009) «A propósito del Análisis de errores: Una encrucijada de teoría lingüística, teoría de adquisición y didáctica de lenguas», Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 3(5), pp. 27–31. doi: 10.26378/rnlael35105.