Peña Martínez, J. y Muñoz Muñoz, A. (2019) AICLE+CTIM: una intervención didáctica con un grupo bilingüe de futuros maestros, Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 13(27), pp. 87-96. doi: 10.26378/rnlael1327337.