Cruz Rico, H., Mauder, E., Barceló-Coblijn, L. y Parafita Couto, M. (2021) Niños bilingües español-neerlandés en Ámsterdam y en Mallorca: evidencia de la importancia del input y del contexto en la adquisición del género gramatical en español, Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 15(30), pp. 14-38. doi: 10.26378/rnlael1530440.