Barozzi, A. «Efectos De La Instrucción En La Adquisición De Los Verbos "ser" Y "estar" Por Estudiantes Angloparlante»s. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, Vol. 8, n.º 16, Mar. 2014, pp. 107-41, doi:10.26378/rnlael816232.