Martínez, Ángela. El Enfoque Metodológico CLIL (Content and Language Integrated Learning) En La Enseñanza Primaria: Estudio Comparativo De Su Implementación En Un Centro Bilingüe Y En Un Centro Con Sección Bilingüe. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas 13, no. 27 (noviembre 27, 2019): 32-54. Accedido abril 7, 2020. https://revistas.nebrija.com/revista-linguistica/article/view/335.