La escritura argumentativa en español como lengua heredada

Interpretaciones de la función socio-política del corrido méxico-americano

  • Sofía Paredes University of Saint Mary
Palabras clave: español como lengua heredada, escritura, argumentación, corrido méxico-americano

Resumen

Este estudio presenta un análisis lingüístico-descriptivo de 18 ensayos escritos por hablantes de español como lengua heredada (ELH) sobre la función socio-política del corrido méxico-americano. Investigaciones previas (Montaño-Harmon, 1991; Spicer-Escalante M. L., 2002) han caracterizado el repertorio lógico-retórico de los hablantes de ELH como limitado a la adición de información, al uso de la experiencia personal y la información de dominio público. Sin embargo, los resultados de este estudio sugieren que el espectro de recursos lógico-retóricos empleados por los hablantes de ELH incluye una variedad de estrategias argumentativas valoradas en un registro académico escrito. Me concentro en analizar el uso de la definición evaluativa de un concepto por ser esta la principal estrategia argumentativa empleada con diferentes grados de efectividad en el corpus.

Publicado
2015-11-30
Cómo citar
Paredes, S. (2015). La escritura argumentativa en español como lengua heredada. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, (19), 4-25. https://doi.org/10.26378/rnlael019280
Sección
Artículos de referencia