La sección temática de este número sobre el Enfoque de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas (AICLE) estuvo a cargo del doctor Xabier San Isidro

La sección temática de este Número 26 se dedica al argumento de la "Literacidad y aprendizaje de lenguas"  y ha tenido como editor invitado al doctor Roberto Santiago de Roock de la Universidad Tecnológica de Nanyang en  Singapore.

Este número contiene la sección temática  Emoción y lenguaje a cargo de los editores invitados, doctor Kris Buyse de la Universidad de Lovaina y Universidad Nebrija y doctor Jean-Marc Dewaele de la Universidad de Londres.

Este número contiene la sección temática  Lectura y escritura en ámbitos académicos a cargo de la editora invitada, doctora Nancy Agray Vargas, de la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia.

Este número de la Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas contiene una sección temática dedicada a  las "Investigaciones multidisciplinarias sobre la integración sociolingüística de la población migrante" editada por el doctor Florentino Paredes García de la Universidad de Alcalá y una sección miscelanea a cargo del equipo editor.

Los artículos de este número se encuentran en Nebrija Procedia 

https://www.nebrija.com/vida_universitaria/servicios/procedia.php

Sección de referencia y discusión del número dedicados a la Disponibilidad Léxica 

La sección de referencia de este número se centra sobre los errores léxicos de los estudiantes de segundas lenguas.

Número dedicado al rol de la inferencia en los procesos de adquisición de lenguas extranjeras

Número dedicado a la Linguistica Aplicada Crítica y al Español Lengua extranjera en Brasil

Número dedicado al análisis de errores e interlengua

Número dedicado a la Teoría del Curriculum y su rol en la Didáctica de las lenguas extranjeras

Número dedicado a la adquisión de los verbos "ser" y "estar" con preferencia dentro del marco de la gramática cognitiva.