Uniendo ideas con soporte digital. Evolución del uso de conectores en inglés mediante tareas de opción múltiple

Resumen

El objetivo de este trabajo es identificar el conocimiento de cinco categorías de conectores en inglés, así como el impacto de la retroalimentación digital en tareas de opción múltiple. La población se compone de un grupo de universitarios con formación en inglés como lengua extranjera pertenecientes a dos instituciones públicas de distintos países latinoamericanos. El diseño de la investigación es prueba inicial – tratamiento – prueba final – prueba final retrasada. Se observa un mayor conocimiento de conectores frecuentes y simples. La comparación de resultados entre la prueba inicial y las pruebas finales sugiere un efecto positivo del tratamiento al identificar un incremento de aciertos que se mantiene después de varias semanas. El tratamiento aquí propuesto puede servir para practicar de manera efectiva algunos aspectos de la lengua meta.