Dinámica del error de concordancias plurales en un corpus de cuatro aprendientes italianos de español L2

  • Pablo Ezequiel Marafioti Universidad Nacional de Córdoba
Palabras clave: lengua segunda, sistemas complejos, concordancia, número, plural

Resumen

Se propone analizar la evolución de la producción de concordancia plural en cuatro aprendientes italianos de español L2, en un estudio de caso longitudinal, mediante el marco teórico de los sistemas dinámicos. Se crearon dos series temporales para cada alumno, tipificando la producción según: no error, error de género, de no inserción de -e- epentética (“-es”), de plural y mixtos. Luego dichas series se abordaron mediante técnicas no lineales cuantitativas que involucraban entropías y análisis de recurrencias. El objetivo consistió en encontrar periodos de transición en la dinámica del error  e identificar sesiones donde se promoviera el aprendizaje.    

Biografía del autor/a

Pablo Ezequiel Marafioti, Universidad Nacional de Córdoba

Es licenciado en Letras (orientación en lingüística) por la Universidad de Buenos Aires. Realizó una especialización en lingüística teórica y aplicada en la Universidad de Pavía (Italia). Además, cuenta con varios posgrados en estadística. Trabajó como profesor de ELE en Milán por más de diez años, tanto en el ámbito universitario como privado (Instituto Cervantes). También fue examinador DELE. Actualmente se encuentra finalizando su doctorado en la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina). En su tesis (en etapa de revisión) aplica métodos estadísticos y de sistemas complejos para analizar los errores de concordancias plurales en cuatro alumnos italianos de ELE. 

Publicado
2020-12-15
Cómo citar
Marafioti, P. (2020). Dinámica del error de concordancias plurales en un corpus de cuatro aprendientes italianos de español L2. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 14(29), 100 - 125. https://doi.org/10.26378/rnlael1429409
Sección
Sección temática