Diez tesis sobre la dicotomía ser/estar: una puesta en escena discursiva.

  • Graciela E. Vázquez Freie Universität Berlin

Resumen

Las afirmaciones que siguen están basadas en los resultados de mi tesis doctoral y en la práctica docente, es decir, se trata de una investigación en el aula con estudiantes de nivel universitario cuya lengua nativa es el alemán. El castellano es su tercera extranjera y todas las personas permanecieron en un país hispanohablante entre dos y nueve meses. El corpus recogido está formado por conversaciones informales, cartas personales, producción escrita en situación de examen y tests de control.

Publicado
2008-03-31
Cómo citar
Vázquez, G. (2008). Diez tesis sobre la dicotomía ser/estar: una puesta en escena discursiva. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, (3), 75 - 80. https://doi.org/10.26378/rnlael0394
Sección
Discusión