El Ciclo Dinámico como marco interpretativo para lenguas de herencia

Autores/as

Palabras clave:

español como lengua de herencia, afectividad lingüística, confianza comunicativa, conexión social, continuidad lingúística

Resumen

El mantenimiento de las lenguas de herencia ha sido abordado desde enfoques parciales que privilegian factores estructurales, afectivos, identitarios o ideológicos. Sin embargo, la literatura sigue mostrando una fragmentación conceptual que dificulta una comprensión integrada de los procesos que sostienen la continuidad lingüística. Este artículo presenta el Ciclo Dinámico del Mantenimiento de la Lengua de Herencia (CDM-LH), un marco interpretativo elaborado mediante síntesis teórica y razonamiento abductivo. El modelo articula tres dimensiones internas —afectividad y juicios lingüísticos, confianza comunicativa y conexión social— cuya interacción circular explica la variabilidad en la activación del español como lengua de herencia. Estas dimensiones se ven moduladas por factores externos como ideologías lingüísticas, políticas educativas, agencia familiar, prestigio de las variedades y contextos migratorios. El artículo expone la estructura del marco, sus fundamentos conceptuales y su potencial para interpretar trayectorias heterogéneas de hablantes de herencia. Asimismo, se discuten sus aportes, limitaciones y líneas futuras de investigación orientadas a su validación empírica.

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Biografía del autor/a

Eva García Hernández, Universidad Nebrija

Doctoranda en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, con especialización en análisis y gestión de la información en contextos lingüísticos específicos. Su trayectoria académica integra investigación avanzada en Documentación en la Universidad Carlos III de Madrid, con énfasis en representación y organización del conocimiento. Ha desarrollado trabajos sobre ontologías y su aplicación en la estructuración del conocimiento, presentados en foros científicos internacionales como la International Society for Knowledge Organization. Realiza investigación en adquisición y estudio técnico de lenguas de herencia, incorporando metodologías de análisis documental y procesamiento de información para contribuir al estudio de la representación semántica basada en análisis de datos lingüísticos.

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Publicado

2025-12-11

Cómo citar

García Hernández, E. (2025). El Ciclo Dinámico como marco interpretativo para lenguas de herencia. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 14(39), 215–232. Recuperado a partir de https://revistas.nebrija.com/revista-linguistica/article/view/652

Número

Sección

Miscelánea