Comunidad discursiva y análisis del género en la certificación del español con fines específicos
DOI:
https://doi.org/10.26378/rnlael612190Palabras clave:
Certificación con fines específicos, exámenes con fines específicos, evaluación en contextos específicos, comunidad discursiva, análisis del géneroResumen
El presente artículo comenta la edición de "Los retos de la certificación del español con fines específicos" de Susana Llorián y reflexiona acerca los instrumentos de evaluación del grado de dominio del español con fines específicos, con especial énfasis en el concepto de comunidad discursiva y el análisis del género.
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Publicado
2012-11-30
Cómo citar
Gil Martínez, M. (2012). Comunidad discursiva y análisis del género en la certificación del español con fines específicos. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 6(12), 84–87. https://doi.org/10.26378/rnlael612190
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