Comentario sobre el artículo de Cecilia Muse y Daniel Delicia. Complejidad sintáctica y discurso académico

Parámetros gramaticales en la producción escrita de estudiantes universitarios

Autores/as

  • Magdalena Viramonte de Ávalos Universidad Nacional de Córdoba (Argentina)

DOI:

https://doi.org/10.26378/rnlael714202

Palabras clave:

complejidad sintáctica, madurez sintáctica, nivel de escolarización, discurso académico

Resumen

Este articulo comenta los avances realizados por la investigación de Cecilia Muse y Daniel Delicia en la descripción de los parámetros gramaticales que caracterizan la producción escrita de estudiantes universitarios cordobeses.

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Publicado

2013-07-01

Cómo citar

Viramonte de Ávalos, M. (2013). Comentario sobre el artículo de Cecilia Muse y Daniel Delicia. Complejidad sintáctica y discurso académico: Parámetros gramaticales en la producción escrita de estudiantes universitarios. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 7(14), 30–31. https://doi.org/10.26378/rnlael714202

Número

Núm. 14 (2013): Número 14

Sección

Discusión

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