Discusión sobre el artículo de Marta Genís Pedra y Mª Teresa Martín de Lama: An Experience of Synchronous On-Line Classes

Autores/as

  • Noa Talaván Zanón Universidad Nacional de Educación a Distancia

DOI:

https://doi.org/10.26378/rnlael715212

Palabras clave:

Aprendizaje mixto, aprendizaje de lenguas extranjeras, recursos en línea, clases presenciales, herramientas sincrónicas y asincrónicas

Resumen

Este artículo presenta el diseño de un curso de máster basado en la utilización de una metodología de aprendizaje mixto; se trata de un enfoque bastante novedoso en los programas de máster de la Universidad Antonio de Nebrija y se presenta con el fin de generalizar su uso e investigación.

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Publicado

2013-11-29

Cómo citar

Talaván Zanón, N. (2013). Discusión sobre el artículo de Marta Genís Pedra y Mª Teresa Martín de Lama: An Experience of Synchronous On-Line Classes. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 7(15), 63–64. https://doi.org/10.26378/rnlael715212

Número

Núm. 15 (2013): Número 15

Sección

Discusión

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