Discusión sobre el artículo de Marta Genís Pedra y Mª Teresa Martín de Lama: An Experience of Synchronous On-Line Classes

  • Noa Talaván Zanón Universidad Nacional de Educación a Distancia
Palabras clave: Aprendizaje mixto, aprendizaje de lenguas extranjeras, recursos en línea, clases presenciales, herramientas sincrónicas y asincrónicas

Resumen

Este artículo presenta el diseño de un curso de máster basado en la utilización de una metodología de aprendizaje mixto; se trata de un enfoque bastante novedoso en los programas de máster de la Universidad Antonio de Nebrija y se presenta con el fin de generalizar su uso e investigación.

Publicado
2013-11-29
Cómo citar
Talaván Zanón, N. (2013). Discusión sobre el artículo de Marta Genís Pedra y Mª Teresa Martín de Lama: An Experience of Synchronous On-Line Classes. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 7(15), 63-64. https://doi.org/10.26378/rnlael715212
Sección
Discusión