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Núm. 15 (2013): Número 15
Núm. 15 (2013): Número 15
Publicado:
2013-11-29
Número completo
PDF
Artículos de referencia
Análisis morfosintáctico de construcciones infinitivas en textos escritos por estudiantes de francés como lengua extranjera
Sara Quintero Ramírez
5-21
PDF
Análisis de la percepción de los exámenes DELE A1 realizada por estudiantes taiwaneses de ELE
Javier Pérez Ruiz
22-47
PDF
Una Experiencia de Clases Sincrónicas en línea
Marta Genís Pedra, María Teresa Martín de Lama
48-60
PDF (English)
Discusión
Comentario sobre el artículo de Marta Genís Pedra y María Teresa Martín de Lama
An Experience of Synchronous On-Line Classes
Beatriz Muñoz Vicente
61-62
PDF
Discusión sobre el artículo de Marta Genís Pedra y Mª Teresa Martín de Lama: An Experience of Synchronous On-Line Classes
Noa Talaván Zanón
63-64
PDF (English)
Comentario sobre el artículo de Sara Quintero Ramírez: Análisis morfosintáctico de construcciones infinitivas en textos escritos por estudiantes de francés como lengua extranjera
Margarita Ramos Godínez
65 - 74
PDF
La importancia del análisis de la influencia de los factores culturales y motivacionales en las certificaciones de idiomas
Ana Ramajo Cuesta
67-71
PDF
Comentarios sobre el artículo "An experience of Synchronous On- Line Classes" de Marta Genis Pedra y María Teresa Martin de Lama
Roberto T. Verdeses-Mirabal
72-74
PDF (English)
Investigaciones en curso
La negociación de baremos para la evaluación colaborativa
Un estudio de casos con alumnos norteamericanos de escuela secundaria
Diana Acevedo
75-84
PDF
La formación lingüística y pedagógica de los profesores de E/LE en el estado de Georgia, EE.UU.
Análisis y propuestas de mejora
Eliana Sodré Peck
85-103
PDF
La retroalimentación en la corrección de la escritura
Corrección y autocorrección en el aprendizaje de alumnos norteamericanos
María Isabel Silva Cruz
104-120
PDF
Idioma
English
Español (España)
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| ISSN 1699-6569
| Publicación semestral
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