Dislexia evolutiva y lectura del español como lengua extranjera

Resumen

El presente trabajo trata de la dislexia evolutiva y de la influencia que ejercen las dificultades de lectura en la adquisición de lenguas extranjeras, con énfasis en el desarrollo de la competencia lectora en español como lengua extranjera. Tratando de aclarar la etiología de la dislexia evolutiva, partimos de los procesos cognitivos activos en la lectura y de las diversas manifestaciones de trastornos de lectura que dependen de las características lingüísticas del idioma extranjero. Las dificultades de lectura se observan también dentro del paradigma comunicativo como el enfoque didáctico más influyente. A continuación y partiendo de los enfoques actuales en cuanto a trastornos de lectura, se elaboran los ejemplos de actividades que sirven como el apoyo adicional de la conciencia fonológica, morfológica, sintáctica y ortográfica de los estudiantes de español cuya lengua materna es el croata.