Fossilization of English as an L2 non-native constructions at the syntax-discourse interface in Romance L1 speakers

Palabras clave: inglés como lengua extranjera/segunda, lenguas de sujeto nulo, fosilización, interfaz sintaxis/discurso, aprendizaje adulto de la lengua

Resumen

Este estudio examina y compara la producción del inglés como lengua extranjera de dos grupos de hablantes con respecto a algunas manifestaciones de la expresión del sujeto en el discurso. El primero es de 12 alumnos españoles avanzados de inglés como lengua extranjera al final de su licenciatura en Filología Inglesa, y el segundo de 9 hablantes adultos de lenguas románicas residentes en países de habla inglesa durante décadas. Se intenta comprobar la hipótesis de que la inversión verbo-sujeto con verbos inacusativos y la omisión de los sujetos pronominales identificados por el discurso en la lengua nativa constituyen elementos de fosilización si su pervivencia se mantiene en el grupo segundo, a pesar de su larga y abundante exposición a la L2 y su frecuente interacción en la misma.

Biografía del autor/a

Marciano Escutia López, Universidad Complutense de Madrid

Su labor investigadora se ha centrado en la adquisición de la lengua: tanto su tesis de máster ("Aspectos de la adquisición de los pronombres reflexivos españoles por estudiantes norteamericanos") como la de doctorado (“Primeros pasos de la adquisición de los pronombres átonos españoles por estudiantes angloparlantes adultos") son tesis experimentales sobre aspectos concretos de la Lingüística Aplicada. Sus publicaciones se han relacionado con la adquisición de aspectos sintácticos tanto de español como del inglés como lenguas extranjeras.

Publicado
2021-04-26
Cómo citar
Escutia López, M. (2021). Fossilization of English as an L2 non-native constructions at the syntax-discourse interface in Romance L1 speakers. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 15(30), 118-147. https://doi.org/10.26378/rnlael1530408
Sección
Miscelánea