Aculturación lingüística y educación. Presentación de los editores invitados

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DOI:

https://doi.org/10.26378/rnlael1837604

Palabras clave:

Aculturación lingüística, Educación

Resumen

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Biografía del autor/a

Cecilio Lapresta Rey, Universitat de Lleida

 Catedrático del área de Sociología en la Universidad de Lleida. Sus líneas de investigación se centran en el análisis de las construcciones identitarias y el papel que las lenguas juegan en ellas, el estudio de las actitudes lingüísticas y las pautas de aculturación de los descendientes de migrantes, poniendo un énfasis especial en como todo ello revierte en su integración escolar, lingüística y social. Ha dirigido y participado en numerosos proyectos de investigación de ámbito autonómico, estatal y europeo, publicando sus resultados en revistas de primer nivel nacional e internacional. Recibió en la convocatoria del año 2007 el segundo Premio Nacional de Investigación Educativa por el trabajo “Actitudes lingüísticas, escuela e inmigración. Los escolares ante la diversidad lingüística y cultural”.

Josep Ubalde , Universitat de Lleida

Doctor por la Universidad Rovira i Virigili (2019) y licenciado en Sociología por la Universidad de Barcelona (2011). Profesor Lector (Ayudante Doctor) del Área de Sociología en la Universidad de Lleida.  Sus líneas de investigación giran en torno a las relaciones interétnicas y las competencias lingüísticas en el mercado de trabajo. Sus trabajos aparecen publicados en revistas como International Journal of Intercultural Relations, European Societies o International Journal of the Sociology of Language.

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Publicado

2024-12-19

Cómo citar

Lapresta Rey, C. ., & Ubalde , J. . (2024). Aculturación lingüística y educación. Presentación de los editores invitados. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 18(37), 8–11. https://doi.org/10.26378/rnlael1837604

Número

Vol. 18 Núm. 37 (2024): Otoño 2024

Sección

Presentación del editor invitado

Licencia

Derechos de autor 2024 Cecilio Lapresta Rey, Josep Ubalde

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