Assessing emotion in L2 writing: Validating Watson NLU with emotional vocabulary training

Resumen

Los valores afectivos de las palabras se han estudiado ampliamente en distintas lenguas, a menudo centrándose en palabras aisladas debido a la dificultad de evaluar la emocionalidad en los textos. Este estudio analiza si el contenido emocional escrito puede captarse de forma fiable mediante Watson Natural Language Understanding. Treinta y tres universitarios españoles escribieron textos autobiográficos de 150 palabras en su L2 (inglés) antes y después de un entrenamiento en vocabulario emocional. La valencia normativa de las palabras de contenido se comparó con las puntuaciones de sentimiento generadas por Watson NLU. Ambas medidas mostraron correlaciones positivas y fuertes en las fases pre-y post-entrenamiento, siendo mayores tras el entrenamiento. Los análisis de regresión confirmaron que las puntuaciones de sentimiento predijeron significativamente la valencia normativa. Aunque no se observaron cambios en la valencia normativa, las puntuaciones de sentimiento aumentaron tras el entrenamiento, lo que indica la sensibilidad de la herramienta a la modulación emocional del lenguaje durante la escritura de textos.