A propósito del Análisis de errores
Una encrucijada de teoría lingüística, teoría de adquisición y didáctica de lenguas
DOI:
https://doi.org/10.26378/rnlael35105Palabras clave:
Interlengua, Análisis de errores, Adquisición de segundas lenguasResumen
El presente artículo comenta la edición de El análisis de errores en el campo de ELE: algunas cuestiones metodológicas de Virginia de Alba Quiñones y reflexiona acerca de la consideración que reciben las disciplinas aplicadas frente a las teóricas.
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Publicado
2009-03-30
Cómo citar
Baralo, M. (2009). A propósito del Análisis de errores: Una encrucijada de teoría lingüística, teoría de adquisición y didáctica de lenguas. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 3(5), 27–31. https://doi.org/10.26378/rnlael35105
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