Teoría del currículo, plan curricular y papel del profesor en la enseñanza de E/LE

  • Marta Baralo Universidad Antonio de Nebrija

Resumen

Leído con una perspectiva histórica, el artículo de Nuñez Paris sobre los aportes de la Teoría del Currículo a la enseñanza de lenguas extranjeras puede considerarse una invitación a los profesores de español/LE a conocer este marco teórico, con el objeto de aplicarlo en su tarea de gestores de la enseñanza que imparten con el propósito de guiar y facilitar el proceso de aprendizaje de la lengua nueva a sus alumnos.

Publicado
2008-11-28
Cómo citar
Baralo, M. (2008). Teoría del currículo, plan curricular y papel del profesor en la enseñanza de E/LE. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 2(4), 46 - 49. https://doi.org/10.26378/rnlael24100
Sección
Discusión