El camino hacia el Análisis de la interacción oral y su mejora en las aulas de aprendices sinohablantes de ELE
DOI:
https://doi.org/10.26378/rnlael510166Palabras clave:
Análisis Contrastivo, Análisis de errores, Análisis de Performativo, competencia conversacionalResumen
El presente texto hace un recorrido por las distintas metodologías de investigación en el proceso de adquisición/aprendizaje de lenguas extranjeras, para terminar centrándose en el estudio de la competencia conversacional y la importancia de ELE en países sinohablantes.
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Publicado
2011-12-10
Cómo citar
Alba Quiñones, V. de. (2011). El camino hacia el Análisis de la interacción oral y su mejora en las aulas de aprendices sinohablantes de ELE. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 5(10), 68–76. https://doi.org/10.26378/rnlael510166
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