El análisis de errores en el campo del español como lengua extranjera

Algunas cuestiones metodológicas

Autores/as

  • Virginia de Alba Quiñones Universidad Pablo de Olavide

DOI:

https://doi.org/10.26378/rnlael35103

Palabras clave:

Análisis de errores, Análisis contrastivo, Interlengua, Tratamiento del error

Resumen

El objetivo del trabajo es realizar una serie de consideraciones en torno al Análisis de Errores (AE) aplicado a los aprendientes de segundas lenguas; metodología que lleva ya más de dos décadas en la lingüística aplicada a la enseñanza de español como lengua extranjera. En estas páginas se realiza una presentación sucinta del proceso comenzando por la construcción del corpus y sus características, un análisis comparativo y detallado de las clasificaciones de error de diferentes autores, un principio de explicación de los mecanismos psicolingüísticos que llevan a la producción del error y, finalmente, sus posibilidades de tratamiento.

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Publicado

2009-03-30

Cómo citar

Alba Quiñones, V. de. (2009). El análisis de errores en el campo del español como lengua extranjera: Algunas cuestiones metodológicas. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 3(5), 1–16. https://doi.org/10.26378/rnlael35103

Número

Núm. 5 (2009): Número 5

Sección

Artículos de referencia

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