El análisis de errores en el campo del español como lengua extranjera
Algunas cuestiones metodológicas
DOI:
https://doi.org/10.26378/rnlael35103Palabras clave:
Análisis de errores, Análisis contrastivo, Interlengua, Tratamiento del errorResumen
El objetivo del trabajo es realizar una serie de consideraciones en torno al Análisis de Errores (AE) aplicado a los aprendientes de segundas lenguas; metodología que lleva ya más de dos décadas en la lingüística aplicada a la enseñanza de español como lengua extranjera. En estas páginas se realiza una presentación sucinta del proceso comenzando por la construcción del corpus y sus características, un análisis comparativo y detallado de las clasificaciones de error de diferentes autores, un principio de explicación de los mecanismos psicolingüísticos que llevan a la producción del error y, finalmente, sus posibilidades de tratamiento.
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