Ludolingüística y TiCs en el aula de lenguas
DOI:
https://doi.org/10.26378/rnlael1020265Palabras clave:
ludolingüística, TICs, aprendizaje colaborativo, creencias, actitudesResumen
El objetivo de este trabajo es comentar el artículo de Emilio Ceruti titulado “Ludolingüística y uso colaborativo de las TICS: competencias, creencias y actitudes de estudiantes y profesores en un colegio de alto uso de tecnologías didácticas”. Este comentario discute los aspectos más destacables e incluye algunas consideraciones pedagógicas que han de ser tenidas en cuenta.
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Publicado
2016-03-28
Cómo citar
Concheiro Coello, P. (2016). Ludolingüística y TiCs en el aula de lenguas. Revista Nebrija De Lingüística Aplicada a La Enseñanza De Lenguas, 10(20), 57–59. https://doi.org/10.26378/rnlael1020265
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