Núm. 21 (2016): Número 21 | Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas

Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Publicado: 2016-11-30

Número completo

pdf

Artículos de referencia

La percepción de la cultura educativa y de los estilos de aprendizaje en elaprendizaje de lenguas: el caso Rumano

Kris Buyse, Isabel Morera Bañas

4 - 17
- PDF (English)
"El parque de animales y el cerdo de dinero" Calcos y otras estrategias compensatorias en dos tipos de enseñanza bilingüe finés-español

Judith Ansó Ros

27 - 42
- PDF

Comentario

Estrategias de vocabulario: aprender y comunicar en LE

María Pilar Agustín-Llach

42 - 45
- PDF
Risvolti delle riforme del sistema educazionale rumeno sugli stili di apprendimento

Anamaria Gebaila

46 - 49
- PDF (Italiano)
La enseñanza de las estrategias compensatorias

Kiriakí Palapanidi

50 - 53
- PDF
Estilos de aprendizaje de lenguas por parte de alumnos rumanos

Raluca Elena Prundeanu

54 - 58
- PDF (English)
Interculturalidad y migración: la experiencia educativa y lingüística en el aprendizaje de español en rumanos

Òscar O. Santos-Sopena

59 - 62
- PDF

Investigaciones en curso

Competencia intercultural docente en los planes de formación inicial del profesorado de ELE de la Comunidad de Madrid

Carlos Roldán Mejías

18 - 26
- PDF
Calcos sintácticos y errores ELE en el paradigma verbal en sujetos bilingües en Barcelona

María Rosa Aguado Bru

63 - 75
- PDF
Diferencias significativas en el uso de marcadores discursivos entre hablantes nativos de español y aprendientes eslovenos de ELE

David Heredero Zorzo

76 - 85
- PDF