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  3. Núm. 21 (2016): Número 21

Publicado: 2016-11-30

Número completo

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Artículos de referencia

  • La percepción de la cultura educativa y de los estilos de aprendizaje en elaprendizaje de lenguas: el caso Rumano
    Kris Buyse, Isabel Morera Bañas
    4 - 17
    • PDF (English)
  • "El parque de animales y el cerdo de dinero" Calcos y otras estrategias compensatorias en dos tipos de enseñanza bilingüe finés-español
    Judith Ansó Ros
    27 - 42
    • PDF

Comentario

  • Estrategias de vocabulario: aprender y comunicar en LE
    María Pilar Agustín-Llach
    42 - 45
    • PDF
  • Risvolti delle riforme del sistema educazionale rumeno sugli stili di apprendimento
    Anamaria Gebaila
    46 - 49
    • PDF (Italiano)
  • La enseñanza de las estrategias compensatorias
    Kiriakí Palapanidi
    50 - 53
    • PDF
  • Estilos de aprendizaje de lenguas por parte de alumnos rumanos
    Raluca Elena Prundeanu
    54 - 58
    • PDF (English)
  • Interculturalidad y migración: la experiencia educativa y lingüística en el aprendizaje de español en rumanos
    Òscar O. Santos-Sopena
    59 - 62
    • PDF

Investigaciones en curso

  • Competencia intercultural docente en los planes de formación inicial del profesorado de ELE de la Comunidad de Madrid
    Carlos Roldán Mejías
    18 - 26
    • PDF
  • Calcos sintácticos y errores ELE en el paradigma verbal en sujetos bilingües en Barcelona
    María Rosa Aguado Bru
    63 - 75
    • PDF
  • Diferencias significativas en el uso de marcadores discursivos entre hablantes nativos de español y aprendientes eslovenos de ELE
    David Heredero Zorzo
    76 - 85
    • PDF

| revista.la@nebrija.es
| ISSN 1699-6569
| Publicación semestral

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