Núm. 16 (2014): Número 16

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Publicado: 2014-03-31

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Artículos de referencia

Las preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio: análisis de la interlengua basado en corpus*

Leonardo Campillos Llanos

5-27
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Los pronombres: el peor enemigo de los estudiantes en clase de lengua extranjera

Maripaz García

28-40
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Idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica aplicados al español como lengua extranjera

Javier González Fernández

41-53
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Comentario

A vueltas con la selección de “centros de interés” en los estudios de disponibilidad léxica: para una propuesta renovadora a propósito de la disponibilidad léxica en ELE

Florentino Paredes García

54-59
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Idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica aplicados al español como lengua extranjera acerca del artículo de González Fernández

José Antonio Bartol

60
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El desafío preposicional en ELE A propósito de "Las preposiciones en el habla no nativa de nivel intermedio: análisis de la interlengua basado en corpus" de Leonardo Campillos Llanos

María Luisa Regueiro Rodriguez

61-70
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En torno a los pronombres como peor enemigo en la clase de ELE

Kris Buyse

71-74
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Comentario sobre el artículo de Maripaz García El problema de los pronombres para los aprendices de español como segunda lengua

Melanie Lynn D’Amico

75-79
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Entendiendo los factores que inciden en la adquisición de pronombres en ELE

Cristóbal Lozano

80-88
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En torno a la adquisición de los pronombres

Jorge J. Sánchez-Iglesias

89-93
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Investigaciones en curso

El alemán frente a la "anglobalización" Plurilingüismo y diversificación cultural como estrategia educativa para el desarrollo de la competitividad empresarial e individual en España

Gloria Bosch Roig

94-106
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Efectos de la instrucción en la adquisición de los verbos "ser" y "estar" por estudiantes angloparlantes Una comparación de enfoques metodológicos

Alma Barozzi

107-141
- PDF
Dificultades en el uso de los descriptores en el proceso de evaluación de la expresión oral de ELE

Francisco del Moral Manzanares

142-158
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Adquisición y aprendizaje del artículo español por niños y adultos polacos en el entorno de inmersión

Agata Zimny

159-171
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